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課程名稱 |
大學國文：文學鑑賞與寫作（二）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
簡凱廷 |
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課號 |
CHIN8013 |
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課程識別碼 |
101 80210 |
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班次 |
18 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普303 |
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備註 |
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
*「自我與他者」、「個人與社會」
人類是群居動物，這意味著人的一生是自我與他者重重交織所展開的一幅幅風景。他者對自我而言有時可能是助緣，也可能是增上逆緣。在生活的現場，體察、理解、面對自我與他人之關係、問題是很重要的能力。本課程挑選數篇現代小說，聚焦在自我與他者的關係等主題上，與同學們共同閱讀討論。 |
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課程目標 |
1.通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
2.訓練學生分析與思辨的基本能力，培養轉化知識或經驗的論述和表達能力。
3.藉由實作與討論，充實文類知識，使學生逐步掌握寫作要點。
4.引起對自我與他者的體察及對生命經驗的反思。
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課程要求 |
1. 準時到課。
2. 積極參與討論。
3. 按時繳交作業與報告。
4. 嚴禁抄襲。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
教師編纂教材 |
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參考書目 |
《作家文摘》雜誌編著，謝楚聿譯：《短篇小說寫作指南》，台北：麥田出版社，2021年。
丁玲：《丁玲》，中國現代作家選集系列，臺北：書林，1992年。
王禎和：《嫁妝一牛車》，台北：洪範，1993年。
西西：《像我這樣的一個女子》，臺北：洪範書店，1985年。
李渝：《溫州街的故事》，台北：洪範，1991年。
泰瑞．伊格頓著，黃煜文譯：《如何閱讀文學》，台北：商周，2014年。
秦就：〈鴿〉，《聯合文學》，第15卷第1期，1998年11月，頁83-95。
愛德華．摩根．佛斯特著，蘇希亞譯：《小說面面觀：現代小說寫作的藝術》，台北：商周，2009年。
劉承慧、王萬儀主編：《大學中文教程：學院報告寫作》，新竹：國立清華大學出版社，2010年。
劉承慧：《寫作文法三十六講》，臺北：春天寫作，2016年。
蕭紅：《蕭紅》，臺北：書林，1992年。
鍾阿城：《棋王．樹王．孩子王》，臺北：新地文學，1996年。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂表現（含出席率、討論參與度及隨堂作業） |
20% |
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2. |
「？歲自述」作業 |
5% |
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3. |
「探索與書寫」作業 |
30% |
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4. |
參訪心得作業 |
5% |
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5. |
小說創作練習（續寫或不同視角重寫） |
15% |
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6. |
podcast錄製 |
25% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/19 |
課程導論 |
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第2週 |
2/26 |
文篇分類與學院寫作 |
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第3週 |
3/04 |
如何閱讀小說 |
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第4週 |
3/11 |
蕭紅〈手〉 |
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第5週 |
3/18 |
丁玲〈松子〉 |
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第6週 |
3/25 |
秦就〈鴿〉 |
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第7週 |
4/01 |
鍾阿城〈棋王〉 |
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第8週 |
4/08 |
期中檢討 |
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第9週 |
4/15 |
電影〈棋王〉觀賞與討論 *4/21「探索與書寫」作業繳交期限 |
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第10週 |
4/22 |
電影〈棋王〉觀賞與討論 |
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第11週 |
4/29 |
王禎和〈鬼．北風．人〉 |
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第12週 |
5/06 |
李渝〈菩提樹〉 |
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第13週 |
5/13 |
參訪活動 |
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第14週 |
5/20 |
西西〈像我這樣一個女子〉 |
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第15週 |
5/27 |
西西〈感冒〉 |
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第16週 |
6/3 |
課程總結 |